La ministra de Educación Universitaria, Ana María Sanjuán, ofreció un informe detallado sobre el proceso de ingreso académico en el país. El reporte oficial revela que la asignación de cupos atendió a doscientos treinta y siete mil setecientos cincuenta y cuatro estudiantes. Sin embargo, la demanda total alcanzó los trescientos noventa y siete mil quinientos cincuenta y seis aspirantes registrados en el sistema.
La funcionaria mostró preocupación por los bachilleres de alto rendimiento que quedaron fuera en esta primera fase. Más de siete mil jóvenes con promedios superiores a dieciocho puntos no alcanzaron una asignación directa. Por su parte, la Universidad Central de Venezuela recibió más de doscientas cincuenta mil solicitudes para una oferta pública de tres mil ochocientos cupos.
Nuevas comisiones auditarán la oferta académica y el proceso de asignación en las casas de estudio
Para corregir estos desequilibrios, el Consejo Nacional de Universidades creará doce comisiones especializadas de evaluación. Estos equipos auditadores revisarán seis mil setecientas oportunidades de estudio para adaptar los pénsums a las necesidades productivas. El plan busca modernizar las carreras e incorporar la inteligencia artificial en los programas de asignación universitaria.
Asimismo, Venezuela establecerá un sistema de acreditación nacional e internacional para evaluar la calidad docente y la validez de los títulos. Las autoridades eliminarán las carreras que no cumplan con el rigor académico exigido por los estándares de excelencia. Con estas reformas normativas, el Ejecutivo busca optimizar la asignación de plazas y garantizar una formación profesional de alto nivel.
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