Un programa piloto en escuelas públicas de El Salvador alcanzó resultados comparables a los promedios de Alemania y Suecia en las pruebas PISA for Schools, tras aplicar un nuevo modelo educativo integral.
La evaluación se realizó en El Salvador entre junio y julio de 2026 sobre una muestra de 1.198 estudiantes voluntarios en 171 centros educativos, luego de cumplir poco más de un año dentro de la iniciativa pedagógica.
Los alumnos evaluados obtuvieron 417 puntos en matemáticas, 462 en ciencias y 492 en lectura, ubicándose ampliamente por encima del promedio histórico nacional.
La estrategia combina tutores de inteligencia artificial, dispositivos electrónicos, conectividad, plataformas digitales, formación docente continua y acompañamiento directo en las aulas de clase.
«El dato debe leerse con cuidado, pues no representa todavía a todo el sistema educativo de El Salvador, sino a un grupo de escuelas del programa.» — Informe de Evaluación PISA for Schools.
Proyección nacional en El Salvador y respaldo internacional
Los avances metodológicos llamaron la atención de organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos y el Banco Mundial.
Debido al impacto positivo observado en el rendimiento escolar, las autoridades gubernamentales proyectan expandir este modelo de aprendizaje a la totalidad de las instituciones públicas en un plazo de 18 meses.
El plan busca consolidar la transformación tecnológica y la capacitación del personal docente para elevar la calidad educativa en todo el territorio salvadoreño.
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